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Mejorando nuestra situación
bajo nuestra propia dirección
Cualquier número de factores
puede determinar el destino de una persona en el mercado
laboral. Los estudios sugieren que los hombres más
altos y las mujeres más atractivas obtienen los
mejores salarios. Algunos de nosotros nacimos en el
negocio familiar. Otros simplemente están en
el lugar correcto en el momento correcto. No podemos
confiar en la genética, herencia o suerte, pero
nada supera al conocimiento como una ruta confiable
para mejores ingresos.
Los trabajadores americanos comienzan
bien con la educación—mientras más,
mejor. En 2003 los trabajadores de 25 a 34 años,
graduados de preparatoria devengaron un promedio de
$9,726 más al año que los apenas educados—aquellos
que ni siquiera terminaron el noveno grado. La compensación
en ingresos se incrementó a $13,977 para los
que contaban con algunos estudios universitarios, $16,673
para los que poseían un grado académico
de certificado y $29,806 para los de licenciatura. La
compensación alcanzó $38,899 para los
de maestría, $50,064 para doctorados y $61,984
para leyes, odontología y otros títulos
profesionales. (Consulte el Cuadro
1.)
Los salarios se incrementan en
la medida que los trabajadores agregan experiencia y
conocimiento. Podemos obtener capacitación en
el trabajo. Podemos tomar clases en las universidades
y colegios universitarios municipales. Podemos leer
libros relacionados con el trabajo y buscar en el Internet
para información de la industria. Cada día,
podemos mejorar al dedicarnos a nosotros mismos, preguntar
y buscar tutores.
 Esto
paga. Los jóvenes americanos de hoy día
son más educados que sus predecesores, pero no
podemos pasar por alto el valor de la experiencia. Con
solamente un corto tiempo en la fuerza laboral, los
americanos de 25 a 34 ganaron un promedio de $46,795
en 2003. Aquellos con más años en el trabajo
tuvieron tiempo para desarrollar destrezas laborales.
Como resultado, el salario promedio creció a
$63,818 para aquellos entre 35 a 44 años. Y continuó
subiendo—a $64,739 para las edades de 45 a 54
y $67,721 para las edades de 55 a 64. Teniendo en cuenta
todo lo dicho, lo que los americanos aprendieron durante
sus vidas laborales agregó un promedio de $20,926
por año del grupo más joven al grupo mayor.
La educación incrementa
el valor de la experiencia y crea una especie de doble
golpe. Entre los americanos cuya educación formal
terminó con la preparatoria, los ingresos aumentaron
con el tiempo en el trabajo, alcanzando su punto más
alto en $7,237 anuales más para trabajadores
de 55 a 64 años que aquellos de 25 a 34 años.
El margen de los ingresos para
el grupo mayor de trabajadores se incrementó
a $11,342 con algunos años de universidad, $17,447
para graduados de la universidad, $19,533 para maestrías
y $42,778 para doctorados. Los trabajadores de 55 a
64 años con títulos profesionales devengaron
$70,399 más que sus colegas menos experimentados.
Los beneficios de la educación
y la experiencia realmente se ponen de manifiesto a
largo plazo. Los graduados de preparatoria de 40 años,
ganan un promedio de $1.5 millones. La paga de largo
plazo aumenta a $2.6 millones por terminar la universidad,
alcanzar una licenciatura, una inversión de cuatro
años que vale $1.1 millones. Las ganancias continúan
aumentando con más educación—a $3
millones para una maestría, $4 millones para
un doctorado y $5.3 millones para un título profesional.
La información de desempleo
confirma las ventajas de la educación y la experiencia.
Las tasas de desempleo son menores para los trabajadores
con más años de escolaridad, mayormente
porque tienen más demanda. Entre los de 25 a
34 años, por ejemplo, solamente el 3 por ciento
de americanos con títulos de licenciatura, maestría,
doctorado o profesionales estuvieron desempleados en
el año 2003—cerca de la mitad de la tasa
para toda la economía.
El desempleo aumenta cerca del
12 por ciento para los alumnos que abandonan sus estudios
en la preparatoria. Las buenas noticias para este grupo,
sin embargo, reside en la baja gradual y continua de
la tasa a medida que los trabajadores ganan experiencia.
Entre los alumnos que abandonan sus estudios de 55 a
64 años, la tasa de desempleo se aleja hacia
el promedio nacional, indicando que aún los trabajadores
que comienzan en desventaja pueden obtener las habilidades,
talentos y características para convertirlos
en empleados cotizados. Por supuesto, ellos devengan
salarios más bajos que aquellos trabajadores
más educados.
Los antecedentes de América
verifican que el capitalismo y la educación hacen
un buen equipo. El ingreso per cápita se ha movido
sostenidamente hacia arriba desde la segunda guerra
mundial, ya que más americanos se han graduado
de la preparatoria y han alcanzado una mayor educación.
El ingreso per cápita a través de los
estados muestra la misma relación fuerte y positiva
con la población que tiene títulos de
licenciatura o de mayor grado académico. Esto
también es válido alrededor del mundo.
Los Estados Unidos y otras naciones que clasifican alto
en años de escolaridad generan un PIB más
alto per cápita que los países menos educados.
| Cuardro
1
Nuestra riqueza de
conocimiento
La educación
paga, al igual que la experiencia
Los americanos aumentan sus ingresos al
aprender tanto en la escuela como en el
trabajo. Al moverse hacia abajo de las columnas,
se muestra el promedio de ganancias provenientes
de la educación. Al moverse a través
de las filas, se indica el beneficio de
más años en el trabajo; la
última fila nos indica cómo
la experiencia paga por la fuerza laboral
como un todo. Al leer hacia abajo, de la
segunda a la última columna, se muestra
que los trabajadores mejor educados disfrutan
de los ingresos más altos a medida
que ganan experiencia. La última
columna resume los efectos combinados de
la educación y la experiencia en
los ingresos de toda la vida.
| Nivel
de educación |
Ingresos
anuales promedio en 2003 |
Compen-
sación por experiencia
25-34 a 55-64 |
Ingresos
de por vida estimados |
Edades: |
25-34 |
35-44 |
45-54 |
55-64 |
| Menos que
el noveno grado |
|
$21,839
|
$23,945
|
$25,167
|
$26,685
|
$4,846
|
$976,350
|
| Desertor
de preparatoria |
|
25,316 |
29,177 |
29,779 |
30,798 |
5,482 |
1,150,698 |
| Graduado
de preparatoria |
|
31,565 |
36,922 |
38,235 |
38,802 |
7,237 |
1,455,253 |
| Algunos años
en la universidad, sin título |
|
35,816 |
43,469 |
46,140 |
47,158 |
11,342 |
1,725,822 |
| Título de
asociado |
|
38,512 |
45,594 |
48,253 |
47,778 |
9,266 |
1,801,373 |
| Licenciatura |
|
51,645 |
67,471 |
68,509 |
69,092 |
17,447 |
2,567,174 |
| Maestría |
|
60,738 |
77,622 |
77,676 |
80,271 |
19,533 |
2,963,076 |
| Doctorado |
|
71,903 |
110,564 |
101,110 |
114,681 |
42,778 |
3,982,577 |
| Título profesional |
|
83,823 |
139,597 |
147,777 |
154,222 |
70,399 |
5,254,193 |
| Promedio
equitativo |
|
$46,795
|
$63,818
|
$64,739
|
$67,721
|
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Educación,
la experiencia disminuye el desempleo
Los americanos con más educación
son menos propensos a estar desempleados.
El desempleo entre los desertores de preparatoria
entre las edades de 25-34 años es
más que tres veces que para los universitarios.
Las tasas de desempleo convergen para los
trabajadores mayores, lo cual indica que
la experiencia mejora las perspectivas de
trabajo para los menos educados.
Ayudar a las
economías a crecer para ser más
ricas
En una perspectiva que va desde los individuos
hasta las economías, vemos que el
ingreso per cápita se mueve hacia
arriba a través del tiempo a medida
que los americanos obtienen una mejor educación,
que se indica por una tasa más alta
al completar la universidad (parte superior).
Los estados con más graduados universitarios
también disfrutan de ingresos mayores
(parte inferior). La línea sólida
resume la relación global positiva
entre los graduados universitarios y el
ingreso del estado.
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